Публикации по теме «Классный руководитель»

Авторское стихотворение

Данный материал подходит для обучающихся 2-4 классов. В данном материале представлены игры, которые можно провести 1 сентября

Упражнения нацелены на развитие познавательных способностей детей, развитие орфографической зоркости и формирование метапредметных умений на основе выполнения нестандартных дидактических упражнений.

Шел домой...

Официальные федеральные рабочие программы ФРП по каждому учебному предмету на 2024-2025 учебный год для начального, общего и среднего образования НОО, ООО, СОО с официального сайта edsoo.ru для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса. Скачать рабочие программы вы можете ниже на сайте.

Бытовые отходы, которые появляются в каждой семье после похода в магазин в виде упаковочного материала загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в природных условиях или имеет очень длительный срок разложения. Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемых упаковок, а для этого им надо дать новую жизнь

Из уроков истории мы узнали, что с древних времён летописцы в летописях описывали события, которые происходили, как жили наши предки, иначе говоря они писали историю нашей Родины. Но не только о крупных событиях рассказывали летописцы, но и об истории семьи русских князей. Но не только княжеские семьи имели свою историю, её имеет любая семья. У каждого человека есть своя родословная. Чтобы испытывать гордость за свою семью, нужно знать свою родословную. Это маленькая история вашей семьи, как она возникла, как развивалась.

" Последний звонок"-данный сценарий предназначен для учащихся среднего звена, 5-7 классов. Предназначен для праздника " Последний звонок".В сценарии присутствуют хоровые, вокальные номера,элементы театрального действия и актерской игры.

Повышение уровня социализации, формирование навыков адаптивного поведения.волевых привычек.Способствование гармоничному развитию эмоционально – волевой сферы личности подростков и младших подростков.

Данная программа предназначена для реализации в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием на базе средней общеобразовательной школы и рассчитана на детей в возрасте от 7 до 14 лет. Обязательным для лагеря является вовлечение в его работу ребят из многодетных и малообеспеченных семей, трудных подростков.

Развитие основных составляющих творческого мышления, познавательных интересов, интеллектуальных, коммуникативных способностей учащихся, определяющих формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и самоопределению в информационном обществе, ясно представляющей свои потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи : - способствовать самовыражению учащихся

Обобщающий урок проводится в форме телевизионной игры "Своя игра". Вопросы составлены с учетом программы по 5 разделам: 1.Личная гигиена и охрана здоровья. 2. Уход за одеждой и обувью. 3. Транспорт. 4. Моя семья. 5. Финансы. Каждый вопрос имеет свой уровень сложности и оценивается определенным количеством баллов.

В последнее время достаточно часто слышу от многих родителей обучающихся, у нас в классе БУЛЛИНГ!!! Новомодное слово, которое вошло в разговорную речь каждого второго родителя. Давайте разбираться, что же такое буллинг и конфликт.

Данный материал является сценарием общешкольного мероприятия по вручению аттестатов и может быть использован для организации и проведения вручения аттестатов как в 11, так и в 9 классах.

Данный рабочий лист можно использовать учителям на уроках для оценивания учащихся, в качестве домашнего задания.

Уроки внеклассного чтения, классные часы. Произведение очень нравится детям.

Материал предназначен для учителей начальной школы для проведения классных часов, минуток безопасности по ПДД.

Материал предназначен для учителей начальных классов.

До свидания, начальная школа. (песня «Что происходит на свете?») - Что происходит сегодня? - У нас – выпускной! Бал выпускной, мы уходим из школы начальной… Здесь мы учились с тобою совсем не случайно, Знаний огромный багаж мы уносим с собой!

Опираясь на личный опыт и обзор научной литературы нами представлены материалы по оказанию помощи в организации образовательного процесса для детей с ментальными нарушениями. В данной статье мы рассмотрели закономерности и характерные особенности развития детей с ментальными нарушениями, модель психолого-педагогического сопровождения таких детей в образовательном учреждении, выделили группы трудностей (коммуникации, овладения учебными навыками, социальной адаптации), возникающих на уроках и указали методы коррекции, примеры их использования.